Pemanfaatan Animasi Flash Sebagai Media Pembelajaran

Abstrak

Di dalam proses belajar mengajar, guru memerlukan sarana prasarana yang dapat membantu guru dalam menyampaikan materi, sehingga apa yang ingin di sampaikan oleh guru dapat diterima dengan baik oleh para siswanya. Sebagai contoh siswa akan sulit memahami atau membayangkan tentang bagaimana proses perkembangan janin didalam kandungan jika hanya dijelaskan secara lisan. Untuk menghadapi permasalahan seperti yang telah disebutkan, maka guru sebagai pendidik dan pengajar harus mencari jalan keluar agar proses belajar mengajar dapat terlaksana dengan baik serta proses pentransferan ilmu dari guru dapat disampaikan kepada siswa. Melalui perkembangan teknologi yang semakin maju, guru dapat memanfaatkan media teknologi yang ada seperti misalnya flash.

Pendahuluan

Latar Belakang

Pendidikan merupakan salah satu sarana untuk meningkatkan kecerdasan dan keterampilan manusia sehingga kualitas sumber daya manusia sangat tergantung pada kualitas pendidikan. Melalui pendidikan, manusia dapat meningkatkan serta mengembangkan kemampuan pribadi, daya pikir dan tingkah laku menjadi lebih baik. Pembelajaran melalui metode ceramah tanpa menggunakan media, masih banyak kita temui bahwa para siswa masih kurang memperhatikan guru karena proses mengajar yang terkesan monoton dan membosankan. Kondisi seperti ini akan berakibat buruk terhadap prestasi belajar siswa, dimana pada akhirnya Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yang ditetapkan oleh sekolah tidak tercapai.

Melalui perkembangan teknologi yang semakin maju, guru dapat memanfaatkan media teknologi yang ada untukmeningkatkan kualitas pembelajaran. Macromedia flash merupakan salah satu media teknologi yang dapat digunakan. Keunggulan dari macromedia flash adalah dapat membuat contoh sederhana materi pelajaran menerupai keadaan aslinya sehingga memudahkan siswa untuk memahami materi pelajaran tersebut.

Tujuan

Penggunaann flash dalam proses belajar dan mengajar diharapkan dapat membantu siswa untuk memahami materi yang disampaikan. Melalui penggunaan flash juga diharapkan dapat memberikan persepsi yang sama terhadap konsep serta memperkecil verbalisme.

Manfaat

Flash merupakan media pembelajaran yang sangat efektif. Penggunaan flash dalam proses belajar mengajar dapat memperjelas materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru, karena flash menampilkan simulasi maupun peragaan-peragaan yang dapat memudahkan siswa dalam memahami materi pelajaran. Disamping itu, flash merupakan media pembelajaran yang menyenangkan sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.

Landasan Teori

1.      Macromedia Flash

Flash atau Macromedia Flash merupakan software yang dapat digunakan untuk membuat suatu animasi. Flash sebagai sebuah teknologi animasi web yang paling popular untuk saat ini, memiliki ikuran file yang kecil tetapi dengan kualitas yang baik. Flash dapat digunakan dalam membuat media pembelajaran yang interaktif dan animatif dari segi tampilan dan juga mengena dalam segi tujuan karena dengan adanya media yang menarik akan membuat minat belajar siswa menjadi menimgkat.

2.      Media Pembelajaran

Media pembelajaran berfungsi untuk membantu siswa maupun guru dalam mencapai tujuan pembelajaran. Media pembelajaran dapat dibedakan berdasarkan bentuknya yaitu media berbasis manusia (guru, instruktur), media berbasis cetak (buku penuntun, buku latihan), media berbasis visual (buku, alat bantu kerja, slide), media berbasis audio visual (video, film), serta media berbasis computer.

Media pembelajaran memiliki beberapa fungsi atau peranan didalam proses belajar mengajar, yaitu sebagai alat bantu untuk mewujudkan situasi belajar mengajar yang efektif, sebagai alat peraga dalam pembelajaran, mempercepat proses belajar mengajar, membantu siswa dalam menangkap penjelasan yang diberikan oleh guru, serta meningkatkan mutu proses belajar mengajar.

Pembahasan

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi mempengaruhi banyak sektor kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Guru sebagai pendidik dan pengajar, dituntut untuk dapat mengikuti perkembangan teknologi yang ada. Apabila seorang guru tidak dapat mengikuti perkembangan teknologi, maka akan dikhawatirkan akan gagal dalam menjalankan fungsinya sebagai pendidik dan pengajar.

Seiring dengan berkembangnya teknologi kearah yang semakin maju, ada banyak sarana dan prasarana yang dapat dimanfaatkan oleh seorang guru di dalam proses belajar mengajar. Di masa depan, kapur dan papan tulis akan ditinggalkan penggunaanya di dalam proses belajar mengajar serta digantikan oleh kemajuan teknologi.

Media didalam proses belajar mengajar mempunyai peranan besar dalam mengefektifkan interaksi antara guru dan siswa.  Flash merupakan salah satu media yang dapat digunakan oleh guru dalam mengoptimalkan proses belajar mengajar. Penerapan animasi flash pada proses belajar mengajar di kelas membantui siswa memahami materi karena tampilannya yang menarik berupa animasi. Animasi-animasi gerak akan membangkitkan motivasi siswa untuk melakukan aktivitas dalam kelas. Belajar tentunya akan lebih menyenangkan apabila setiap guru dapat membuat perangkat ajarnya sendiri dengan menggunakan flash. Sehingga siswa dapat mencerna dan memahami pelajaran dengan lebih cepat dan yang paling penting dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.

Penggunaan dari animasi flash akan sangat membantu guru dalam memberikan penjelasan materi. Selain menghemat kata-kata, menghemat waktu, penjelasan akan mudah dimengerti oleh murid, menarik, membangkitkan motivasi belajar siswa, menhilangkan kesalah pahaman, serta informasi yang disampaikan menjadi konsisten.

Simpulan dan Saran

Simpulan

Animasi flash merupakan model pembelajaran yang menarik jika digunakan pada proses belajar mengajar. Penggunaan animasi flash memudahkan guru dalam menarik perhatian dan motivasi siswa. Melalui animasi flash diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi sehingga dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa.

Saran

Peningkatan mutu pendidikan hendaknya ditunjang dengan media teknologi berbasis computer. Guru sebagai pendidik dan pengajar diharapkan dapat menciptakan suasana belajar yang menarik sehingga siswa tertarik untuk belajar. Di samping itu, guru juga diharapkan dapat memanfaatkan media teknologi yang ada dengan semaksimal mungkin.